|
课题
|
第6章第5节 漫游Internet
|
授课教师
|
|
课时安排
|
2学时
| ||
|
授课类型
|
新授课
|
授课时间
|
|
授课班级
|
| ||
|
教学目的
和要求
|
掌握 Internet Explorer浏览器的基本使用方法
| ||||||
|
重 点
难 点
|
重点：
1、掌握Internet Explorer启动与主页的设置
2、浏览Web页面的基本方法
3、掌握保存网页及网页中的图片、文本的方法
4、了解使用收藏夹及历史记录的意义
难点：
正确设置IE浏览器
| ||||||
|
教学进程
(含章节
教学内容、
教学方法、
辅助手段、
师生互动、
时间分配、
板书设计)
|
主要使用媒体:
多媒体网络教室广播软件，多媒体计算机机房
1、情景创设：（5分钟）
在上节课中小王和小张已经学习了如何通过局域网方式接入Internet,解决了宿舍与Internet建立连接的问题。下一步应该利用Internet为自己的学习服务了。虽然，他们已经知道使用IE浏览器，可以打开某些知名的网站，但也存在以下一些问题：
Ø 问题1：为什么在浏览器的地址栏里输入域名地址，就可以浏览到相应的网页？
Ø 问题2：如何将网上的信息保存到本地硬盘？
Ø 问题3：如何收藏自己喜爱的站点？
Ø 问题4：对IE浏览器可以进行哪些设置，从而能够更方便地浏览网上信息？
Ø 问题5：如何在浩瀚的Internet信息海洋里搜索到自己所需要的信息？
2、引入今天要学习的主要内容：主要解决1-4的问题
问题1：
[教师提问]：（1）什么是WWW
[学生回答]（可能会答不够完整）
[教师讲解]
A、WWW的具体含义——World Wide Web简称WWW，也称万维网。它并不是普通意义上的物理网络，而是一种信息服务器的集合标准。
B、相关的概念和术语：（5分钟）
l 网页(Web页)： 浏览器中所看到的画面
l Web站点： 多个相关的Web页组合
l Web服务器：放置Web站点的计算机
l HTML：超文本标记语言
l 超链接，超文本
C、WWW工作机制：（教师重点讲解）
WWW是以客户端/服务器方式工作的.超文本文件被放置在WEB服务器上,用户通过WEB客户端即WEB浏览器发出页面请求，WEB服务端器受到该请求后经过一定处理后返回相应的页面至用户浏览器，用户就可以在浏览器上看到自己所请求的内容。
[以图示来讲解]
D、统一资源定位规范 URL（5分钟）
URL的格式：
协议类型：//<主机地址>:<端口>/<路径>/文件名
[举例：]
http://www.most.gov.cn/index.htm
协议类型 主机地址 资源文件
[让学生举出他们曾经看过的协议的类型，教师再补充说明]
l 协议的类型可以是HTTP（超文本传输协议），FTP（文件传输协议），TELNET（远程登录协议），NEWS（电子新闻组），GOPHER（信息查找服务），WAIS（数据库检索服务）等
l 解释端口号的问题
问题2：（10分钟）
[教师提问]：我们已经知道WWW的工作原理，在我们平时浏览的过程中常常会想将网页上的图片或文字，甚至整个网页都想保存下来，那么我们应该怎么做呢？
1、简单介绍IE浏览器的界面（屏幕演示），大部分学生已经相当的熟悉，最好让学生来说标准按钮、标题栏等部分的具体功能
2、讲解保存网页和图片的基本方法，教师使用屏幕演示。
举例说明：http://pconline.com.cn 太平洋电脑网
3、屏幕讲解保存网页中文字的基本方法，并尝试保存在WORD或记事本中，并保存成一个文档。（复习文件保存的知识）
问题3：（5分钟）
[教师提问：]在浏览过程中，到过很多的网站，但往往是看了就忘了，下次再看就找不到了，因此如何将自己喜欢的站点收藏起来，并且要有条理的收藏起来，如何做到呢？
[学生回答]：可以保存起来，可以用收藏夹
[教师讲解，屏幕演示：]
l 收藏夹的正确使用是十分必要的，添加到收藏夹的方法和技巧，强调收藏夹可以按内容的类型进行分类和整理，禁止收藏夹的滥用。
l 脱机浏览的设置
学生上机练习15分钟（教师辅导）：
l 浏览http://pconline.com.cn 太平洋电脑网-图库，在各种栏目中选择下载自己喜欢的5张图片，保存在自己的文件夹里。
l 在网站中找2篇自己喜欢或认为有价值的页面保存下来，保存在自己的文件夹里。
l 在网站中找2篇自己喜欢或认为有价值的文字一个保存成WORD文档，一个保存成文本文档，保存在自己的文件夹里。
l 将http://5566.org ，http://www.163.com ，http://www.sina.com.cn 网站收藏在收藏夹中；
l 建立“搜索”收藏文件夹，将站点http://www.google.com，http://www.baidu.com 收藏在“搜索”文件夹中
l 选择自己喜欢的网站收藏起来，并设置脱机浏览2层。
问题4：（15分钟）
[教师提问]：你知道IE浏览器可以进行哪些设置，从而能够更方便地浏览网上信息？
[学生回答]：回答不一定完整
[教师总结]：屏幕演示
（1）常规设置：
1、更改主页
2、删除Internet临时文件
3、管理历史记录
4、其他设置，如颜色、字体、语言、辅助功能等
学生上机练习25分钟（教师辅导）：
1、将http://pconline.com.cn作为自己的主页
2、删除本机上的Internet临时文件，包括所有脱机内容，并将Internet临时文件存放的默认目录改为D:\temp，设置IE临时文件夹使用的磁盘空间为200MB；
3、设置网页保存在历史记录中的天数为10天，删除自己今天浏览的历史记录
4、设置IE访问过的链接为“黄色”，未访问过的链接为“红色”
5、尝试改变字体、语言、辅助功能等的设置，观察相应的变化。
小结：（5分钟）
这次课我们主要学习了的内容：
1、WWW的原理及相关术语
2、熟悉IE浏览器
3、掌握保存网页，图片、文字的方法
4、收藏夹的使用
5、利用Internet选项的常规设置，方便浏览。
| ||||||
|
作业
|
[自学]：Internet选项的高级设置，如介绍“安全”、“隐私”、“内容”、“连接”、“程序”和“高级”选项卡，并理解其功能及作用。
完成下列练习：
1、在IE中设置RSACl分级审查系统，监护人只有在输入密码“
2、设置IE分级审查，将“暴力”选项的级别设置为3级
3、打开IE后，通过菜单，设置IE的安全内容：将http://www.sina.com.cn及http://www.sohu.com 列入受信任的站点。
4、设置浏览网页时，多媒体信息为：不播放网页中的动画，显示图片。
5、将192.168.254.99加人受限站点中。
6、设置“Internet区域”安全级别为“中”。
6、打开IE后，通过菜单，设置IE的Internet安全内容：禁止运行Java小程序，用户验证时，采用“匿名登录”。
[预习]：搜索引擎的相关内容
| ||||||
|
主要
参考资料
|
《计算机基础应用教程》
利用的网站http://pconline.com.cn，http://www.sina.com.cn，http://www.sohu.com，http://5566.org ，http://www.163.com，http://www.google.com，http://www.baidu.com
| ||||||
|
课后自我
总结分析
|
1、通过对学生遇到的问题进行情景的创设，学生兴趣很高，也很实用；
2、教师并没有直接回答问题，要学生先思考，教师再总结，调动了学生的积极性；
3、讲解的时间并不长，学生即时练习，对知识的掌握有很好的促进作用；
4、介绍了一些知名网站，提供学生今后学习的渠道；
5、在建立收藏夹的练习中，为以后讲授搜索引擎做好铺垫；
6、有自学部分，教师不全部讲解，培养学生自主学习的能力；
7、时间的安排上可能比较紧凑，学生练习时间的把握要更宽松些。
| ||||||